Die schriftliche Ausdrucksfähigkeit von HauptschülerInnen,
PH
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
6609
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_6609
Jahr
2001
Titel
Die schriftliche Ausdrucksfähigkeit von HauptschülerInnen,
Quelle
Forschungs- und Entwicklungsarbeit an der Pädagogischen Akademie Krems. Band 2, 115 - 150, k.A.
Autoren
Senk-Kern Ingrid
