Wie Schüler_innen einer NMS über religiöse Vielfalt denken. Ergebnisse einer Schulfallstudie.
PH
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
8704
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_8704
Jahr
2018
Titel
Wie Schüler_innen einer NMS über religiöse Vielfalt denken. Ergebnisse einer Schulfallstudie.
Quelle
-, 26, 1, 32 - 39, DOI: 10.25364/10.26:2018.1.5
Autoren
Schelander Robert, Lindner Doris Maria, Kromer Ingrid
