Räume, die den Übergang unterstützen. Pädagogisch-architektonische Konzepte
PH
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
8959
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_8959
Jahr
2020
Titel
Räume, die den Übergang unterstützen. Pädagogisch-architektonische Konzepte
Quelle
-, 1, 25 - 27, -
Autoren
Rosenberger Katharina, Hammerer Franz
