Digitale Mathematik-Lernumgebungen für die Sekundarstufe: Ein Wechselspiel zwischen Empirie und Praxis
PH
Pädagogische Hochschule Oberösterreich
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
17045
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_17045
Jahr
2023
Titel
Digitale Mathematik-Lernumgebungen für die Sekundarstufe: Ein Wechselspiel zwischen Empirie und Praxis
Quelle
Schriftenreihe zur Didaktik der Mathematik der Österreichischen Mathematischen Gesellschaft (ÖMG), Heft 55, S. 117-132, http://www.oemg.ac.at/DK/Didaktikhefte/
Autoren
Weinhandl Robert, Lindenbauer Edith, Baldinger Selina, Kapplmüller Markus, Riegler Viktoria, Schobersberger Carina
