Digitales Microlearning: Gestaltung und Evaluierung einer Lernstrecke mit Microlearning-Einheiten an einer Handelsschule
PH
Pädagogische Hochschule Oberösterreich
Leistungstyp
Poster
LL Nr
18391
Dis Auftri
DIS_POSTER_18391
Jahr
2024
Titel
Digitales Microlearning: Gestaltung und Evaluierung einer Lernstrecke mit Microlearning-Einheiten an einer Handelsschule
Quelle
Berufsbildungsforschung im Dialog, 12.11.2024
Autoren
Weismann Jasmin, Cechovsky Nora Christiane
