Dispositive des Lernens. Eine Analyse der Formierung schulischer Lernprozesse unter ideologiekritischen Aspekten.
PH
Pädagogische Hochschule Tirol
Leistungstyp
Monogprahie
LL Nr
18391
Dis Auftri
DIS_MONOGR_18391
Jahr
2018
Titel
Dispositive des Lernens. Eine Analyse der Formierung schulischer Lernprozesse unter ideologiekritischen Aspekten.
Quelle
Theorie und Praxis der Diskursforschung, Wiesbaden: Springer
Autoren
Brandmayr Michael Armin
