Diversitätsorientierte Pädagog*innenbildung – Handlungsfelder und Entwicklungsperspektiven
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Poster
LL Nr
9424
Dis Auftri
DIS_POSTER_9424
Jahr
2018
Titel
Diversitätsorientierte Pädagog*innenbildung - Handlungsfelder und Entwicklungsperspektiven
Quelle
Diversity-sensitive Teacher Education, 18.10.2018
Autoren
Bernhard Irmgard Maria, Braunsteiner Maria-Luise, Kaluza Claudia, Schimek Bernhard
