Politische Bildung und demokratierelevante Einstellungsmuster von angehenden Lehrenden: Eine quantitative Studie
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
8003
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_8003
Jahr
2017
Titel
Politische Bildung und demokratierelevante Einstellungsmuster von angehenden Lehrenden: Eine quantitative Studie
Quelle
-, 4, TdF, 7, 1 - 16, https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/issue/view/18
Autoren
Lauß Georg, Schmid-Heher Stefan
