Sicht der Beteiligten auf den technikbezogenen Unterricht: Technik unterrichten – Ergebnisse der Projektstudie und Diskussion
PH
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
7664
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_7664
Jahr
2017
Titel
Sicht der Beteiligten auf den technikbezogenen Unterricht: Technik unterrichten - Ergebnisse der Projektstudie und Diskussion
Quelle
Technische Bildung im fächerverbindenden Unterricht der Primarstufe. Forschung – Technik – Geschlecht, 163 - 174, Hohengehren , Schneider Verlag
Autoren
Greinstetter Roswitha, Lindner Doris Maria, Neureiter Herbert
