EARLI 2025
PH
Pädagogische Hochschule Oberösterreich
Leistungstyp
Gutachten
LL Nr
19020
Dis Auftri
DIS_GUTACH_19020
Jahr
2025
Titel
EARLI 2025
Quelle
Submission Review: How Would Promoting "Knowledge Operation" Affect Learners' Understanding of Price, 16.01.2025
Autoren
Kirchhoff Jochen
