Educational Action Research Journal (EARJ)
PH
Pädagogische Hochschule Oberösterreich
Leistungstyp
Gutachten
LL Nr
21627
Dis Auftri
DIS_GUTACH_21627
Jahr
2026
Titel
Educational Action Research Journal (EARJ)
Quelle
Peer review, 06.08.2026
Autoren
Kurz Peter
