Educational argument in Austrian teachers‘ journals in the late nineteenth century
PH
Pädagogische Hochschule Steiermark
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
11441
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_11441
Jahr
2012
Titel
Educational argument in Austrian teachers' journals in the late nineteenth century
Quelle
History of Schooling. Politics and Local Practice, 233 - 250, Frankfurt/M., Peter Lang
Autoren
Stöckl Claudia
