Educational Practices for Improvement of Sustainability Education at Secondary School Level
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
20058
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_20058
Jahr
2024
Titel
Educational Practices for Improvement of Sustainability Education at Secondary School Level
Quelle
Science Activities (Taylor & Francis), -, DOI - 10.1080/00368121.2024.2376758
Autoren
Jäggle Georg
