Ein digital-angereichertes Challenge-Based-Learning- Konzept für den Hochschulbereich am Beispiel einer Lehrveranstaltung zu künstlicher Intelligenz
PH
Pädagogische Hochschule Steiermark
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
26030
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_26030
Jahr
2021
Titel
Ein digital-angereichertes Challenge-Based-Learning- Konzept für den Hochschulbereich am Beispiel einer Lehrveranstaltung zu künstlicher Intelligenz
Quelle
Bildung in der digitalen Transformation, 78, 235-238, Münster, Waxmann
Autoren
Hauser Caterina, Edelsbrunner Sarah
