Fehlerhäufigkeiten bei schriftlichen Texten von mehrsprachigen/zweisprachigen SchülerInnen
PH
Pädagogische Hochschule Tirol
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
4177
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_4177
Jahr
2019
Titel
Fehlerhäufigkeiten bei schriftlichen Texten von mehrsprachigen/zweisprachigen SchülerInnen
Quelle
Spektrum, 12, S.79-86, -
Autoren
Neseli Buket, Gucanin-Nairz Verena
