Ein Jahr „(Un)Doing Gender als gelebtes Unterrichtsprinzip“ – Versuch einer Retrospektive
PH
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
7397
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_7397
Jahr
2010
Titel
Ein Jahr „(Un)Doing Gender als gelebtes Unterrichtsprinzip“ – Versuch einer Retrospektive
Quelle
(Un)Doing Gender als gelebtes Unterrichtsprinzip. Sprache – Politik – Performanz., 19 - 28, Wien, Facultas
Autoren
Disoski Meri, Zelger Sabine
