Einbruch – Umbruch – Aufbruch: Krisen und subjektive Entwicklungsaufgaben im Lehramtsstudium
PH
Private Pädagogische Hochschule Edith Stein
Leistungstyp
Hochschulschrift
LL Nr
3665
Dis Auftri
DIS_HSCHUL_3665
Jahr
2020
Titel
Einbruch - Umbruch - Aufbruch: Krisen und subjektive Entwicklungsaufgaben im Lehramtsstudium
Quelle
Dissertation, Universität Innsbruck
Autoren
Köffler Nadja Maria
