Emotional-soziale Schwierigkeiten und Verhaltensstörungen: Diagnostik und Assessment in der inklusiven Schule
PH
Pädagogische Hochschule Oberösterreich
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
8206
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_8206
Jahr
2015
Titel
Emotional-soziale Schwierigkeiten und Verhaltensstörungen: Diagnostik und Assessment in der inklusiven Schule
Quelle
Handbuch Inklusive Diagnostik, 419 - 432, Weinheim; Basel, Beltz
Autoren
Willmann Marc
