Emotionale Markierungen. Zum grundlegenden Verständnis von Emotionen für bildungswissenschaftliche Überlegungen
PH
Pädagogische Hochschule Kärnten
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
14729
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_14729
Jahr
2018
Titel
Emotionale Markierungen. Zum grundlegenden Verständnis von Emotionen für bildungswissenschaftliche Überlegungen
Quelle
Bildung und Emotion, pp. 91-112, Springer VS.
Autoren
