Empirische Evaluation des digitalen Fortbildungsangebots iPad Innovation Series für Lehrkräfte aus Sicht der Nutzer*innen
PH
Private Pädagogische Hochschule Linz
Leistungstyp
Vortrag
LL Nr
7554
Dis Auftri
DIS_VORTRA_7554
Jahr
2024
Titel
Empirische Evaluation des digitalen Fortbildungsangebots iPad Innovation Series für Lehrkräfte aus Sicht der Nutzer*innen
Quelle
Blended Learning in der Hochschullehre (Studientag), PH der Diözese Linz, 05.02.2024
Autoren
Traxler Petra, Wimmer Thomas, Weghuber Anna
