Empörung als zentrales Motiv im Nachhaltigkeitsdiskurs der Kinderliteratur
PH
Private Pädagogische Hochschule Burgenland
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
2275
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_2275
Jahr
2022
Titel
Empörung als zentrales Motiv im Nachhaltigkeitsdiskurs der Kinderliteratur
Quelle
Kulturelle Nachhaltigkeit lernen und lehren, 149-164, Innsbruck, Wien, Studienverlag
Autoren
Huemer Georg
