Entdeckendes Lernen in ersten Gehversuchen provozieren. Eine kritisch-konstruktive Analyse zur Ausbildung der Primarstufenlehrer/innen im Bereich Mathematik
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
6978
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_6978
Jahr
2016
Titel
Entdeckendes Lernen in ersten Gehversuchen provozieren. Eine kritisch-konstruktive Analyse zur Ausbildung der Primarstufenlehrer/innen im Bereich Mathematik
Quelle
Forschungsperspektiven 8, Forschungsperspektiven 8; 49 - 62, Wien, LIT Verlag
Autoren
Varelija-Gerber Andrea, Varelija Gordan
