Entrepreneurship Education im geographischen, sozialwissenschaftlichen und wirtschaftlichen Unterricht. Ein Critical Capability Ansatz aus der Mehrheitswelt.
PH
Pädagogische Hochschule Tirol
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
15471
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_15471
Jahr
2022
Titel
Entrepreneurship Education im geographischen, sozialwissenschaftlichen und wirtschaftlichen Unterricht. Ein Critical Capability Ansatz aus der Mehrheitswelt.
Quelle
GW-Unterricht, 165, S. 5-22, https://doi.org/10.1553/gw-unterricht165s5
Autoren
Forcher-Mayr Matthias
