Entwicklung der Schreibkompetenz im Deutschunterricht von der 3. bis zur 8. Schulstufe. Quantitative und qualitative Analyse der bestehenden „Schreiblandschaft“ in den auflagenstärksten österreichischen Schulbüchern.
PH
Pädagogische Hochschule Oberösterreich
Leistungstyp
Monogprahie
LL Nr
11127
Dis Auftri
DIS_MONOGR_11127
Jahr
2016
Titel
Entwicklung der Schreibkompetenz im Deutschunterricht von der 3. bis zur 8. Schulstufe. Quantitative und qualitative Analyse der bestehenden "Schreiblandschaft" in den auflagenstärksten österreichischen Schulbüchern.
Quelle
-, Linz
Autoren
Egger Maximilian, Habringer Gerhard, Hagler Christa
