Blended Social Video Learning (BSVL) – Eine didaktische Expedition mit KunstpädagogInnen im Kontext von Gender
PH
Pädagogische Hochschule Niederösterreich
Leistungstyp
Poster
LL Nr
7128
Dis Auftri
DIS_POSTER_7128
Jahr
2016
Titel
Blended Social Video Learning (BSVL) – Eine didaktische Expedition mit KunstpädagogInnen im Kontext von Gender
Quelle
Tag der Forschung PH Wien 2016, 04.04.2016
Autoren
Höfferer Gerrit
