Entwicklung eines Förderkonzeptes in der elementaren Algebra auf Basis der Daten einer Studie im Projekt aldiff
PH
Pädagogische Hochschule Tirol
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
16442
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_16442
Jahr
2020
Titel
Entwicklung eines Förderkonzeptes in der elementaren Algebra auf Basis der Daten einer Studie im Projekt aldiff
Quelle
Beiträge zum Mathematikunterricht, -, Münster, WTM
Autoren
Lutz Tim
