Entfaltung versus Reformstau: die Entwicklung des Schulsystems in der ministeriellen Wahrnehmung
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
7011
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_7011
Jahr
2018
Titel
Entfaltung versus Reformstau: die Entwicklung des Schulsystems in der ministeriellen Wahrnehmung
Quelle
Das Lernen von Lehrerinnen und Lehrern, Organisationen und Systemen, 215 - 230, Münster, New York, Waxmann
Autoren
Sobanski Kai-Florian
