Epochaltypische Schlüsselprobleme als Qualitätskriterium für Ganztagsschulen
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Monogprahie
LL Nr
17250
Dis Auftri
DIS_MONOGR_17250
Jahr
2022
Titel
Epochaltypische Schlüsselprobleme als Qualitätskriterium für Ganztagsschulen
Quelle
-, Waxmann, Münster
Autoren
Loparics James Ian Simon
