ERASMUS-Studierende als Bereicherung für die Gast- bzw. Heimatinstitution – Ein Beispiel für gelebte europäische Unionsbürgerschaft.
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
6532
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_6532
Jahr
2008
Titel
ERASMUS-Studierende als Bereicherung für die Gast- bzw. Heimatinstitution - Ein Beispiel für gelebte europäische Unionsbürgerschaft.
Quelle
Lehrer/-innenbildung in Europa, 28 - 32, Wien, LIT-Verlag
Autoren
Bauer Thomas
