Erdachte Dialoge im Kontext der Unterrichtsplanung. Mathematikstudierende bereiten sich mit fiktiven
PH
Pädagogische Hochschule Niederösterreich
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
11580
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_11580
Jahr
2022
Titel
Erdachte Dialoge im Kontext der Unterrichtsplanung. Mathematikstudierende bereiten sich mit fiktiven
Quelle
Open Online Journal for Research and Education R&E-SOURCE, Sonderausgabe 22, -, -
Autoren
Gössinger Petra
