Erfahrungen mit kooperativen Lernarrangements – Die Entwicklung der sozialen Kompetenz von Schülerinnen und Schülern im heterogenen Klassenverband der Neuen Mittelschule | Forschungslandkarte der Pädagogischen Hochschulen Österreichs

Erfahrungen mit kooperativen Lernarrangements – Die Entwicklung der sozialen Kompetenz von Schülerinnen und Schülern im heterogenen Klassenverband der Neuen Mittelschule

Pädagogische Hochschule Steiermark

Leistungstyp

Beitrag in einer Fachzeitschrift

LL Nr

12299

Dis Auftri

DIS_ZEITSC_12299

Jahr

2015

Titel

Erfahrungen mit kooperativen Lernarrangements - Die Entwicklung der sozialen Kompetenz von Schülerinnen und Schülern im heterogenen Klassenverband der Neuen Mittelschule

Quelle

-, 31 - 45, -

Autoren

Kernbichler Gerda