Zeiterfahrung und historisch-politisches Lernen in der Grundschule
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
6917
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_6917
Jahr
2016
Titel
Zeiterfahrung und historisch-politisches Lernen in der Grundschule
Quelle
Politische Bildung in der Primarstufe-eine internationale Perspektive, Österreichische Beiträge zur Geschichtsdidaktik; 11; 109 - 147, Innsbruck, Studienverlag
Autoren
Hofmann-Reiter Sabine
