Ergebnisse aus der Begleitevaluation
PH
Pädagogische Hochschule Kärnten
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
10291
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_10291
Jahr
2022
Titel
Ergebnisse aus der Begleitevaluation
Quelle
respectful2gether@school. Schule gewaltpräventiv gestalten, 216–219, Mohorjeva Hermagoras
Autoren
