Ergebnisse der Gruppeninterviews. Mehrsprachigkeit aus der Sicht der Lehramtsstudierenden
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
7199
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_7199
Jahr
2019
Titel
Ergebnisse der Gruppeninterviews. Mehrsprachigkeit aus der Sicht der Lehramtsstudierenden
Quelle
Mehrsprachigkeit im Fokus. Sprachenprofile der Pädagogischen Hochschulen, Klagenfurter Beiträge zur Bildungsforschung und Entwicklung; 3; 89 - 113, Innsbruck, Studienverlag
Autoren
Mauric Ursula, Stefan Ferdinand, Janker Rebecca
