Erwartungen an und wahrgenommene Wirkungen von Schulentwicklungsberatung: Perspektiven von schulischen Führungskräften
PH
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
20574
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_20574
Jahr
2025
Titel
Erwartungen an und wahrgenommene Wirkungen von Schulentwicklungsberatung: Perspektiven von schulischen Führungskräften
Quelle
R&E-SOURCE, 12(3), 488–511, https://doi.org/10.53349/re-source.2025.i3.a1458
Autoren
Bernhard Roland, Eckel Peter, Waldherr Michaela
