Erwerb von schriftlicher Erzählkompetenz lernförderlich begleiten
PH
Pädagogische Hochschule Niederösterreich
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
10953
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_10953
Jahr
2022
Titel
Erwerb von schriftlicher Erzählkompetenz lernförderlich begleiten
Quelle
-, 2022: Nachhaltig bilden und Entwicklungsschritte begleiten, https://doi.org/10.53349/resource.2022.iS22.a1072
Autoren
Sieberer Elisabeth
