Von Psycholinguistik und Neurowissenschaften zum Umgang mit Mehrsprachigkeit im Klassenzimmer
PH
Pädagogische Hochschule Tirol
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
5694
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_5694
Jahr
2018
Titel
Von Psycholinguistik und Neurowissenschaften zum Umgang mit Mehrsprachigkeit im Klassenzimmer
Quelle
Focus on Evidence II - Netzwerke zwischen Fremdsprachendidaktik und Neurowissenschaften, 107 - 118, Tübingen, Narr francke attempto
Autoren
Festman Julia
