Inklusive bilinguale Schulmodelle in Österreich – Organisation, Ressourcen und Rahmenbedingungen
PH
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
8867
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_8867
Jahr
2014
Titel
Inklusive bilinguale Schulmodelle in Österreich – Organisation, Ressourcen und Rahmenbedingungen
Quelle
-, 44 - 48, -
Autoren
Kramreiter Silvia
