Thematische Hinführung und Evaluationsdesign
PH
Pädagogische Hochschule Tirol
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
5682
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_5682
Jahr
2019
Titel
Thematische Hinführung und Evaluationsdesign
Quelle
Volksschule im Aufbruch. Evaluation eines Pilotprojekts zur Weiterentwicklung des Elementar- und Primarbereichs, 9 - 17, Bad Heilbrunn, Klinkhardt
Autoren
Resinger Paul, Walz Kerstin, Windisch Monika
