Evidence-Informed Practice in Austrian Education
PH
Pädagogische Hochschule Oberösterreich
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
13314
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_13314
Jahr
2022
Titel
Evidence-Informed Practice in Austrian Education
Quelle
The Emerald Handbook of Evidence-Informed Practice in Education, 317-334, Bingley, Emerald Publishing Limited
Autoren
Kemethofer David, Jesacher-Rößler Livia
