Evidenzbasierter Unterricht in der Durchschnittsfalle? Typisierungen von Lehrkräften
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
19230
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_19230
Jahr
2024
Titel
Evidenzbasierter Unterricht in der Durchschnittsfalle? Typisierungen von Lehrkräften
Quelle
-, Konferenzband zum 7. Tag der Forschung, https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/1288/1300
Autoren
Kallinger-Aufner Andrea, Arzberger Iris, Wagner Gundula
