Fachbezogenes Professionsverständnis und Professionalisierung von Kärntens Geschichtslehrer*innen im Spiegel der Lehrer*innenbildung Neu
PH
Pädagogische Hochschule Kärnten
Leistungstyp
Vortrag
LL Nr
10419
Dis Auftri
DIS_VORTRA_10419
Jahr
2022
Titel
Fachbezogenes Professionsverständnis und Professionalisierung von Kärntens Geschichtslehrer*innen im Spiegel der Lehrer*innenbildung Neu
Quelle
Geschichtsdidaktik und Geschichtswissenschaft - ein seltsames Paar?, GDÖ, Universität Wien, 23.09.2022
Autoren
Pichler Christian, Klepp Cornelia
