Fähigkeitsgruppierende Begabtenförderung – Herausforderung und Chance. Evaluationsbefunde einer „Begabtenklasse“ in der AHS-Unterstufe
PH
Pädagogische Hochschule Niederösterreich
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
4891
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_4891
Jahr
2009
Titel
Fähigkeitsgruppierende Begabtenförderung - Herausforderung und Chance. Evaluationsbefunde einer "Begabtenklasse" in der AHS-Unterstufe
Quelle
Schulkultur - Schuldemokratie, Gewaltprävention, Verhaltenskultur, Pädagogik für Niederösterreich; 3; 187 - 209, Baden
Autoren
Perschon Erich
