Feedback & Instructional Design in Virtual Collaborative Learning
PH
Private Pädagogische Hochschule Linz
Leistungstyp
Gutachten
LL Nr
4899
Dis Auftri
DIS_GUTACH_4899
Jahr
2022
Titel
Feedback & Instructional Design in Virtual Collaborative Learning
Quelle
Mentoring (https://summerschool.mz.tu-dresden.de/doctoral-video-poster-presentation-and-blogpost/), 08.04.2022
Autoren
Schöftner Thomas
