Wie kommt die Reflexion in den Lehrberuf? Ein Lernangebot zur Förderung der Reflexionskompetenz bei Lehramtsstudierenden.
PH
Pädagogische Hochschule Salzburg
Leistungstyp
Monogprahie
LL Nr
4381
Dis Auftri
DIS_MONOGR_4381
Jahr
2017
Titel
Wie kommt die Reflexion in den Lehrberuf? Ein Lernangebot zur Förderung der Reflexionskompetenz bei Lehramtsstudierenden.
Quelle
Internationale Hochschulschriften; 644, Münster, Waxmann
Autoren
Hilzensauer Wolf
