„Förder- oder Beratungslehrer?“ Ambulante/mobile schulische Hilfen bei Lern-/Verhaltensproblemen und Konsequenzen für das professionelle Selbstverständnis der Sonderpädagogik
PH
Pädagogische Hochschule Oberösterreich
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
8718
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_8718
Jahr
2010
Titel
„Förder- oder Beratungslehrer?“ Ambulante/mobile schulische Hilfen bei Lern-/Verhaltensproblemen und Konsequenzen für das professionelle Selbstverständnis der Sonderpädagogik
Quelle
„Inklusion braucht Professionalität“ - sonderpädagogischen Kongress 2010 des vds in Weimar vom 22.04.- 24.04.2010.; CD-ROM mit den Beiträgen sonderpädagogischen Kongress 2010, -, Weimar, VDS
Autoren
Willmann Marc
