Förderung der natürlichen Zweisprachigkeit durch schulische Integration der Minderheitensprachen.
PH
Private Pädagogische Hochschule Burgenland
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
1321
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_1321
Jahr
2004
Titel
Förderung der natürlichen Zweisprachigkeit durch schulische Integration der Minderheitensprachen.
Quelle
Fachdidaktik im Aufbruch,, 246-249, Peter Lang, Europäischer Verlag der Wissenschaften, Frankfurt/Main
Autoren
Kinda-Berlakovich Zorka
