FOOTT PRINTTS – THE PATH TO A COMMON FRAMEWORK IN CONTINUOUS PROFESSIONAL DEVELOPMENT FOR TEACHERS
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
25202
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_25202
Jahr
2026
Titel
FOOTT PRINTTS - THE PATH TO A COMMON FRAMEWORK IN CONTINUOUS PROFESSIONAL DEVELOPMENT FOR TEACHERS
Quelle
INTED2026 Proceedings, -, Valencia, Spain, INTED
Autoren
Rudloff Christian, Gesierich Christiane
