Forschende Lehrende als akademisches Selbstverständnis. Professionalisierung durch Forschung an den Pädagogischen Hochschulen
PH
Pädagogische Hochschule Steiermark
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
11479
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_11479
Jahr
2016
Titel
Forschende Lehrende als akademisches Selbstverständnis. Professionalisierung durch Forschung an den Pädagogischen Hochschulen
Quelle
Qualität in Studium und Lehre. Kompetenz- und Wissensmanagement im steirischen Hochschulraum., 65 - 79, Wiesbaden, Springer
Autoren
Tafner Georg
