Forstering creativity through popular music in music education.
PH
Pädagogische Hochschule Salzburg
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
3067
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_3067
Jahr
2017
Titel
Forstering creativity through popular music in music education.
Quelle
Creativity and innovation (European perspectives on music education, 7), 147 - 167, Innsbruck, Helbling
Autoren
Höfer Friedrich
